MILLORA DE L'APRENENTATGE INICIAL DE LA LECTURA (PARVULARI I CICLE INICIAL)

Us  presentem els materials de la jornada "Millora de l'aprenentatge inicial de la lectura (Parvulari i Cicle Inicial)",  realitzada per la inspectora Sra. Dolors Gispert.

Es van tractar aspectes com: el per què cal millorar,   normativa, habilitats de descodificació i comprensió lectora, la selecció de materials i activitats, l'enfocament social d'aprenentatge de la lectura, l'avaluació, el paper del mestres, ....

Conferència

Altres materials esmentats:

• Marc conceptual per a l’avaluació PISA 2006. 
• Competència lectora: marc conceptual per a l’avaluació PISA 2009. 
• Orientacions per a la millora de la comprensió lectora i l’expressió escrita 
• Garriga, Enriqueta. L’adquisició de la lectura en el nen sord: cal saber parlar per poder llegir? Llicència d'estudis :     Document I       Document II

• Clos Busquets, Toni.. La pràctica lectora de literatura a l'escola. Llicència.
• Bundó, Dolors; Díaz-Plaza, Anna; Portell, Joan; Sánchez, Josefa. Pla de lectura de centre (PLEC)
• Altres materials  per l’impuls de la lectura. Una estratègia per l’èxit escolar:
• http://www.xtec.cat/web/projectes/lectura/impulslectura
• www20.gencat.cat/portal/site/familiaescola
• http://www.edu365.cat/llegeix

Recursos que podeu trobar a la biblioteca del Servei Educatiu.

• Gispert, Dolors; Ribas, Lurdes. Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura. Barcelona: Graó, 2010 (Escuela Inclusiva; 1)

• Fons Esteve, Montserrat. Llegir i escriure per viure. Alfabetització inicial i ús real de la llengua escrita a l’aula. La Galera

• Català, Glòria; Català, Mireia; Molina, Encarna; Monclús, Rosa. Avaluació de la comprensió lectora. Vol. I Proves ACL. Cicle inicial de Primària. Barcelona: Graó, 125

• Català, Glòria; Català, Mireia; Molina, Encarna; Monclús, Rosa. Avaluació de la comprensió lectora.  Proves ACL. Barcelona: Graó, 104

• Cassany, Daniel; Luna, Marta; Sanz, Glòria: Ensenyar llengua. Barcelona: Graó, 106

• Palou, Juli; Bosch, Carmina; altres. La llengua oral a l’escola. Barcelona: Graó, 143

• Camps, A; altres. Seqüències didàctiques per aprendre a escriure. Barcelona: Graó, 134

• Díez de Ulzurrun, Ascen; altres. L’aprenentatge de la lectoescriptura des d’una perspectiva constructivista.  Vol I Activitats per fer a l’aula: textos funcionals i contes. Barcelona: Graó, 111

• Díez de Ulzurrun, Ascen; altres. L’aprenentatge de la lectoescriptura des d’una perspectiva constructivista.  Vol II Activitats per fer a l’aula: llenguatge publicitari, periodístic, del còmic, popular, poètic i de la correspondència. Barcelona: Graó, 114

• Ruiz Bikandi, Uri. Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria. Didáctica de la Lengua y la Literatura,  2